陳冠文 |冠文 | Gavin Chen

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遙遠星球的孩子 陳冠文 打破自閉魔咒 活得比常人更精采

自閉症的人因為天生腦傷缺少表達能力,就像在遙遠星球上一樣不會跟人說話聊天,甚至無法擁有美好未來,但自閉症的孩子只是無法表達感受,只要找到優勢也能活出自信。中度自閉症的陳冠文,在家人和自己的堅持下,沒有因為病症放棄人生,運用自閉症的固執堅持在游泳、音樂上,反而找到自信,隨著反覆大量練習,甚至比一般人還優秀。
報導╱楊智雯 攝影╱周頌德、李芃葳
場地提供╱方濟中學、大湖公園游泳池

自閉症是腦袋受損的病症,沒辦法表達感受,是一個廣泛性的發展障礙,所有的發展都是比別人慢。2歲9個月被診斷出中度自閉症的陳冠文,現在已經16歲唸高一,連續11年堅持天天清晨6:30下水游泳,連寒流來都一樣。你能想像這個在水中身手矯健的大男孩,小時候下水都會哇哇大哭,為了治療觸覺敏感、妥瑞症,開始接觸游泳,一開始用盡方法都不願意把頭潛到水下,卻因為一次他在水面上看到水下選手訓練用的椅子擺歪了,在大家不注意的情況下,自己潛到水下把椅子都擺正。從此陳冠文堅持天天同一時間下水游泳,就連寒流也要一早報到,曾經颱風游泳池關閉,陳冠文也要家人載他去親眼看到游泳池關閉不能下水才放棄,雖然不會表達,但他對自己的要求很高,每次比賽都堅持要做到最好的成績,不但在2016年全國身障運動會奪得仰式100公尺金牌,15歲時成績達標,成為年紀最小的台北市代表隊一員,並代表台北市參加全國運動會。
陳冠文堅持游泳訓練,曾代表台北市參加2016全國身障運動會,奪得仰式100公尺金牌,破大會與全國紀錄。
陳冠文堅持游泳訓練,曾代表台北市參加2016全國身障運動會,奪得仰式100公尺金牌,破大會與全國紀錄。
陳冠文200公尺自由式曾創下2分21秒72的佳績。
陳冠文200公尺自由式曾創下2分21秒72的佳績。
每天陳冠文在大湖公園游池練習,由前奧運國手徐國棟(圖右)擔任教練。
每天陳冠文在大湖公園游池練習,由前奧運國手徐國棟(圖右)擔任教練。
琴房裡滿滿的獎座獎牌,陳冠文雖然無法一一介紹說清楚,但他說:「冠文有游泳音樂的天份。」一句道盡一切。
琴房裡滿滿的獎座獎牌,陳冠文雖然無法一一介紹說清楚,但他說:「冠文有游泳音樂的天份。」一句道盡一切。

固著行為最難改

陳冠文的病症跟大部分的自閉症一樣,小時候的生活都是自己玩,不跟人互動,觸覺敏感、肌肉協調性差,有典型自閉症的刻板固著行為,他對生活的堅持包括鞋子先穿左腳、出門一定要左轉、開門不能對到眼、抱他不能彎腰、看書不能翻完、食物不能叉等,這些行為都會讓陳冠文發飆,躺在地上大哭尖叫,醫生建議父母送他去上幼稚園,在團體中生活可以改變,但第一次的幼稚園活動聖誕演出,陳冠文整場都沒有參與,讓每天陪伴他的媽媽內心非常挫折、甚至大哭。
直到3歲時陳冠文聽媽媽彈琴,竟然能模仿彈出一樣的曲調,讓家人看到曙光,發現他有絕對音感的優勢,雖然無法看譜,但以前是鋼琴老師的媽媽,開始用自己的方式教冠文學習音樂,運用他喜歡的曲子,媽媽彈一句、陳冠文彈一句,直到現在已經可以獨彈,並藉著與人合奏,用音樂製造和同學互動的機會。採訪這天,陳冠文一進門興奮的跑到鋼琴前彈了一段曲調,原來是最近他聽到「百達翡麗手錶」的廣告曲,隨手就把整段音樂彈奏出來,還演奏了最近正在練的曲子約克波恩的觸技曲《York Bowen–Toccata op.155》、李斯特的《塔朗泰拉舞曲》,超華麗的技巧把大家迷住了。
靠著游泳以及彈琴產生自信心,陳冠文開始找到與人互動的方式,甚至大幅改善學習專注力。為了可以更融入社會,從小學開始,陳冠文就以融合教育的方式和一般生一起上課,學習和人互動,現在念方濟中學一年級的陳冠文,上課時老師問問題,總是第一個舉手答題,下課時,同學主動找他說話,甚至還會偷偷給他師長不准他多吃的零食,對他的評價是「好可愛」、「游泳很厲害」、「很會彈鋼琴」,並沒有因為他中度自閉症、智能缺陷而在課堂上排擠他。
原本無法和人互動的陳冠文(中持零食),現在已經可以和同班同學一起互動學習。
原本無法和人互動的陳冠文(中持零食),現在已經可以和同班同學一起互動學習。
雖然課業無法跟上同學,但需要回答、與同學互動等情況,陳冠文都能融入班上。
雖然課業無法跟上同學,但需要回答、與同學互動等情況,陳冠文都能融入班上。
隨手彈奏出李斯特的《塔朗泰拉舞曲》炫技,長達10分鐘的曲子,結束後問他有沒有彈錯,他很滿意地說:「沒有。」
隨手彈奏出李斯特的《塔朗泰拉舞曲》炫技,長達10分鐘的曲子,結束後問他有沒有彈錯,他很滿意地說:「沒有。」

堅持用對地方抗壓高

導師林素秋說:「冠文是一個特殊的學生,在一般的體系中上課,我們本來很擔心,但他天真、純潔善良的特質,讓老師同學都很喜歡他,在上課中的反應很熱烈,即便程度跟不上,但學習態度比一般同學還要優秀,同學平常也很照顧他,重點不在他表現得如何,而是讓他與大家互動,本來擔心會被欺負,還好完全沒這問題。」甚至讓導師林素秋感動,她跟陳冠文一對一上課時,陳冠文常常問老師說:「我跟上次比有沒有更進步?有突破嗎?冠文是不是應該更努力一點?」有時候會跟老師說:「我壓力好大,但是有壓力是沒有關係的,壓力會促使你更加的進步。」讓導師覺得比起一般的小孩,他的學習態度讓人非常感動,例如一開始教陳冠文寫作文,他只能寫半張,直到現在可以寫2張,他寫完還會問老師可以再繼續寫嗎?因為他還想再突破。
雖然課業程度無法趕上一般生,但陳冠文背書的能力很強,比一般的同學還強,甚至讓教學多年的導師林素秋驚訝,例如教他詩詞、唱歌,陳冠文都能在當下立刻就會,是一種很特殊的能力,融入一般體系中學習對同學和陳冠文來說,有互相學習的優點;看起來和同學老師相處很好,其實,這對中度自閉症的陳冠文來說,卻很不容易,是從不斷的挫折中學習,才讓他找到和人互動時表達情緒的方法,也讓一般人對自閉症更了解,更能包容身邊每個人不同的特質。
陳冠文背書的能力很強,例如教他詩詞、唱歌,都能在當下立刻就會。
陳冠文背書的能力很強,例如教他詩詞、唱歌,都能在當下立刻就會。
為了培養陳冠文自理能力,連去超商買東西,爸爸媽媽都要一而再地教他。
為了培養陳冠文自理能力,連去超商買東西,爸爸媽媽都要一而再地教他。
長大的陳冠文,終於會主動跟媽媽說「母親節快樂」,讓媽媽有種苦盡甘來的感動。
長大的陳冠文,終於會主動跟媽媽說「母親節快樂」,讓媽媽有種苦盡甘來的感動。
上課時的陳冠文常在畫地圖,地理位置記得非常詳細又清楚。
上課時的陳冠文常在畫地圖,地理位置記得非常詳細又清楚。

【陳冠文小檔案】

★年紀:16歲
★病症:中度自閉症、妥瑞症
★音樂獎項:2017榮獲評審團票選為台灣卓越音樂新秀獎、2017台灣卓越盃音樂公開賽國中組第一名
★游泳獎項:106學年度全國中等學校身心障礙者會長盃游泳錦標賽高中男子組,100公尺仰式、200公尺自由式、200公尺混合式榮獲3面金牌
★最佳成績:100公尺仰式成績1分10秒69、200公尺自由式成績2分21秒72、200公尺混合式成績2分34秒66

出處:蘋果日報

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